Warning: Trying to access array offset on value of type null in /home/jurnalfkipxyz/public_html/plugins/themes/default/DefaultThemePlugin.inc.php on line 163

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/jurnalfkipxyz/public_html/plugins/themes/default/DefaultThemePlugin.inc.php:163) in /home/jurnalfkipxyz/public_html/plugins/generic/citationStyleLanguage/CitationStyleLanguagePlugin.inc.php on line 478

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/jurnalfkipxyz/public_html/plugins/themes/default/DefaultThemePlugin.inc.php:163) in /home/jurnalfkipxyz/public_html/plugins/generic/citationStyleLanguage/CitationStyleLanguagePlugin.inc.php on line 479
TY - JOUR AU - Isnaeni, Andi AU - Anggreni, Nindi Julia AU - Ismail, Muh. Aqsan AU - Syamsul, Warda Restiyani AU - Syam, Ummi Khaerati PY - 2024/08/25 Y2 - 2025/02/18 TI - Penerapan Teknik Mistake Buster Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas XI Dalam Membuat Kalimat Simple Present Di SMAN 9 Maros JF - Jurnal Guru Pencerah Semesta JA - JGPS VL - 2 IS - 4 SE - Articles DO - 10.56983/jgps.v2i4.1200 UR - http://jurnal.fkip.unismuh.ac.id/index.php/gurupencerahsemesta/article/view/1200 SP - 648-656 AB - <p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa Kelas XI dalam membuat kalimat <em>simple prese</em><em>n</em><em>t</em> di SMAN 9 Maros dengan menggunakan Teknik <em>Mistake Buster</em> dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian kelas XI MIPA 5 yang berjumlah 33 siswa, yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik <em>cluster random sampling</em> serta menggunakan tes evaluasi bagi siswa sebagai instrumen penelitian. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan selama 2 siklus, yaitu siklus 1 dan siklus 2 yang dimana setiap siklus terdiri dari 4 pertemuan. Kedua siklus ini menuju pada peningkatan kemampuan siswa serta pelaksanaan tindakan. Adapun hasil yang diperoleh peneliti dari penerapan Teknik <em>Mistake Buster</em> ini, yaitu hasil dari tes evaluasi siswa kelas XI MIPA 5 di SMAN 9 Maros dengan menerapkan Teknik <em>Mistake Buster</em> dalam pembelajaran Bahasa Inggris mengalami peningkatan dimana hasilnya dapat dilihat pada perolehan hasil belajar siswa yang meningkat dari nilai rata-rata 72 menjadi nilai rata-rata 81. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa penerapan Teknik <em>Mistake Buster</em> dalam pembelajaran Bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan siswa Kelas XI dalam membuat kalimat <em>simple present</em>. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan dari siklus 1 hingga siklus 2.</p> ER -