Macora

STRATEGI PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANYAMAN OLEH KOMUNITAS ANYAMANDIRI KOTA MAKASSAR

2025-02-27T04:04:14+00:00

Hasil penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengembangan kreativitas oleh komunitas seni anyamandiri Kota Makassar dan mengetahui eksistensi Anyaman di Kota Makassar. Metode 4P adalah suatu cara untuk mengidentifikasi berbagai faktor secara sistematis dalam rangka merumuskan strategi pengembangan UMKM. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan obserasi, wawancara dan dokumentasi kepada UMKM Anyamandiri Kota Makassar, kemudian juga menambahkan dari buku- buku bacaan dan juga sumber lain yang berhubungan dengan judul penelitian. Data yang diperoleh dari hasil pengumpulan kemudian dianalisis dengan menggunakan pendekatan 4P untuk mengetahui bagaimana personal, press, process dan produk dalam mengembangkan kreativitas produk UMKM Anyamandiri. Person sebagai pelatihan diri untuk mencari ide, menyaring ide dan melaksanakan ide. Person juga melatih diri berfikir kreatif, serta rasa ingin tahu yang besar sehingga mampu mengembangkan produk. Press atau pendorong dapat diartikan sebagai motivasi eksternal maupun internal yang dapat menjadi pendorong bagi UMKM untuk dapat mengembangkan bisnis atau usaha, selanjutnya proses dibagi menjadi empat tahapan yaitu tahap pertama adalah pengenalan masalah, tahap kedua adalah pembangkitan ide, tahap ketiga adalah pemilihan ide, dan tahap keempat adalah melaksanakan ide yang dipilih sehingga empat tahapan diatas dapat memecahkan masalah perusahaan agar dapat berjalan lancar. Dan yang terakhir adalah produk itu sendiri dimana merupakan tahapan akhir dari semua yang telah dipaparkan diatas mulai dari person, press sampai pada process.

KAJIAN MORFOLOGI RUMAH ADAT BAILEO IHAMAHU DI PROVINSI MALUKU

2025-02-27T03:56:07+00:00

Rumah adat Baileo, merupakan rumah adat yang terletak di provinsi Maluku, yang memiliki nilai budaya dan sosial yang tinggi bagi masyarakat. Rumah adat Baileo tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal seperti pada umumnya, namun juga sebagai pusat kegiatan adat masyarakat, upacara ritual adat, serta sebagai tempat pertemuan dan musyawarah bagi masyarakat maupun petinggi adat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk, arsitektur dan ciri visual dari rumah adat Baileo. Metode kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini, menggunakan metode observasi, wawancara dengan tokoh adat, serta studi literatur yang menyangkut mengenai aspek arsitektur dan budaya rumah adat Baileo. Bangunan ini memiliki karakteristik morfologi yang khas, antara lain tidak memiliki dinding, atap yang tinggi, tiang kayu yang besar berjumlah 9 buah di setiap sisi, juga lantai yang terbuat dari susunan papan kayu yang direkatkan dengan serat alami dari tumbuhan lokal. Baileo juga dilengkapi dengan elemen-elemen arsitektur yang diperkaya dengan ukiran-ukiran yang sarat dengan makna simbolis yang khas, cerminan kepercayaan masyarakat, sejarah yang sesuai dengan tradisi masyarakat Maluku. Rumah adat Baileo menampilkan keanekaragaman morfologi, baik dari segi bentuk fisik, ukuran, hiasan, maupun struktur, hal ini mencerminkan kebergaman budaya yang dijunjung tinggi oleh masyarakat Maluku. Bagi masyarakat Maluku, Baileo memegang peran sentral dalam kehidupan sosial dan budaya masayrakat Maluku, fungsinya yang sebagai pusat kegiatan masayarakat maupun adat dan perayaan, membuktikan pentingnya peran rumah adat ini dalam memelihara identitas dan keberlanjutan tradisi. Morfologi rumah adat ini, tidak hanya mencerminkan identitas arsitektur lokal, tetapi juga menggambarkan hubungan erat budaya, lingkungan, dan kepercayaan masyarakat Maluku.

PAMERAN KARYA SENI RUPA MENIGKATKAN PRESTASI BELAJAR APRESIASI SISWA SMP NEGERI BELOPA

2025-02-27T04:04:46+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi proses pembelajaran apresiasi melalui pameran dalam pendidikan seni rupa di kelas IX SMP Negeri 3 Belopa, Kabupaten Luwu. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pendekatan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Penelitian ini mengidentifikasi sejauh mana implementasi pembelajaran seni rupa yang berfokus pada apresiasi, baik dari aspek proses maupun hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pameran seni rupa di sekolah berfungsi sebagai media apresiasi, edukasi, hiburan, dan prestasi. Proses pembelajaran seni rupa melibatkan kegiatan apresiasi yang meliputi pengamatan, penghayatan, dan evaluasi terhadap karya seni. Guru berperan dalam merancang pembelajaran yang berfokus pada pengembangan kepekaan estetis dan kreativitas siswa, sementara siswa dilatih untuk menilai dan menghasilkan karya seni yang orisinal. Kegiatan pameran seni rupa di SMP Negeri 3 Belopa terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, mengembangkan kemampuan analisis kritis, serta memperkuat kemampuan bekerja sama dalam tim. Selain itu, pameran memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan mendukung pengembangan karakter siswa. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan fasilitas pendukung dan pelatihan bagi guru untuk mengoptimalkan implementasi pembelajaran seni rupa berbasis apresiasi.

IMPLEMENTASI PAMERAN KARYA SENI RUPA SEMESTER AKHIR SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 2 BONTOALA MAKASSAR

2024-12-23T10:02:23+00:00

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi pameran seni rupa sebagai metode pembelajaran di SMK Muhammadiyah 2 Bontoala Makassar. Kegiatan pameran ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan teknis dan non-teknis siswa, seperti kreativitas, kerja sama tim, dan manajemen acara. Dengan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pameran seni rupa tidak hanya meningkatkan apresiasi seni tetapi juga membangun karakter dan keterampilan manajerial siswa. Siswa belajar merencanakan dan melaksanakan pameran dengan tanggung jawab, mulai dari pengelolaan karya hingga promosi acara. Dukungan dari pihak sekolah dan guru seni budaya menjadi faktor penting dalam keberhasilan pameran ini. Penelitian ini menyoroti manfaat pameran seni rupa dalam memotivasi siswa untuk menghasilkan karya berkualitas tinggi dan meningkatkan kepercayaan diri mereka. Kegiatan ini juga memberikan ruang untuk mengeksplorasi potensi individu sekaligus memperkuat kolaborasi antar siswa. Meskipun demikian, beberapa tantangan seperti keterbatasan anggaran dan koordinasi antar panitia tetap menjadi perhatian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pameran seni rupa adalah strategi pembelajaran inovatif yang efektif dalam membentuk lingkungan belajar yang dinamis dan inspiratif. Hasilnya diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran seni rupa di tingkat sekolah menengah.

EKSPRESI SENI ANDI BAU AISHA JEANNI DALAM KARYA BATIK TULIS LONTARA

2025-02-27T03:58:19+00:00

Abstrak

Penelitian ini mengkaji karya seni Batik tulis lontara yang diciptakan oleh Andi Bau Aisha Jeanni, seorang seniman yang mengangkat kekayaan budaya lokal Bugis melalui motif_motif khas aksara lontara. Batik tulis lontara merupakan perpaduan anatara motif batik tradisional dan keindahan aksara lontara yang memiliki nilai historis dan filosofi yang mendalam bagi masyarakat Bugis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis seni rupa. Data dikumpulkan melaui observasi langsung terhadap karya, wawancara dengan seniman, serta kajian literatur terkait sejarah dan makna aksara lontara. Hasil penelitian menujukan bahwa Andi Bau Aisha Jeanni berhasil menginterpretasikan kembali aksara lontara dalam media batik, sehingga tercipta sebuah karya yang tidak hanaya indah secara visual, tetapi juga kaya makna budaya dan sejarah karya ini memberikan kontribusi penting bagi pelestarian warisan budaya Bugis, serta membuka peluang baru bagi pengembangan motif batik yang lebih kreatif dan bermakna. penelitian ini juga mengungkapkan adanya inovasi dalam penggunaan bahan dan teknik oleh jeanni, yang memberikan sentuhan baru pada batik lontara. Dengan eksprimen dalam pemilihan warna komposisi, jeanni mampu menciptakan karya yang tidak hanya memikat secara estetika tetapi juga memperkaya narasi batik lontara.

Kata kunci : Ekspresi seni, batik tulis lontara, fungsi batik, budaya lokal Bugis

Abstract

The study examines the artwork of batik tulis lontara created by Andi Bau Aisha Jeanni, an artist who elevates the richness of local Bugis culturetherough typical motifs of lontara script. Batik tulis lontara is a combination of traditional batik motifs and the beauty of lontara script which has deep historical and philosophical value for the Bugis people. The researcg method used is qualitative descriptive with an art analysis approach. Data were collected through direch observation of the work, interviews with artists, and literature studies related to the history and meaning of lontara script. The resulst of the study indecate that Andi Bau Aisha Jeanni has succeeded in reinterpreting lontara script in the batik medium, thus creating a work that is not only visually beautiful, but also rich in cultural and historical meaning. The work makes an important contribution to the preservation of Bugis cultural heritage, as well as opening up new opportunities for the development of more creative and meaningful batik motifs. This study also reveals innovation in the use of materials and techniques by Jeanni, which gives a new touch to lontara batik. By experimenting with the selection of composition colors, Jeanni is able to create works that are not only aesthetically appealing but also enrich the narrative of lontara batik.

Keywords : Artistic expression, lontara batik, function of batik, local Bugis culture