The Efektivitas Metode Bermain (Menggunting dan Menempel) Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Kelompom A TK Aisyiyah Bustanul Athfal II Tumampua, Pangkep.

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan menggunting dan menempel anak yang masih perlu ditingkatkan pada TK Aisyiyah Bustanul Athfal II Tumampua, Pangkep sehingga peneliti memberikan tahapan menggunting dan menempel dalam proses meningkatkan kemampuan motorik halus anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) perencanaan pembelajaran dengan kegiatan menggunting dan menempel untuk meningkatkan motorik halus  anak usia 4-5 tahun, 2) pelaksanaan pembelajaran melalui kegiatan menggunting dan menempel untuk meningkatkan motorik halus  pada anak usia 4-5 tahun dan 3) peningkatan motorik halus anak setelah mengikuti aktivitas menggunting dan menempel pada anak usia 4-5 tahun. Subyek dari penelitian ini adalah anak didik Kelompok A sebanyak 13 anak. Bentuk dari Penelitian ini merupakan Penelitian tindakan kelas. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilaksanakan dalam dua siklus. Langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1). Perencanaan, 2). Pelaksanaan, 3). Pengamatan, 4). Refleksi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa kegiatan menggunting dan menempel dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak pada siklus I sebesar 38,46% meningkat menjadi 61,54% pada siklus II. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan menggunting dan menempel mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak Kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal II Tumampua, Pangkep.