Description of Students' Critical Thinking Abilities in Solving Timss Questions in Grade VIII of SMPN 3 Barru, Barru District

Abstrak

Kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal TIMSS kelas VIII masih kurang sehingga peneliti berinisiatif untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelsaikan soal TIMSS pada kelas VIII SMPN 3 Barru kategori tinggi, sedang dan rendah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui, tes kemampuan berpikir kritis siswa dan pedoman wawancara. Seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Barru diberikan tes kemampuan berpikir kritis siswa berupa soal TIMSS. Data mengenai kemampuan berpikir kritis siswa kemudian dilakukan trianggulasi dengan data hasil wawancara. 3 siswa yang terdiri dari 1 siswa berkemampuan tinggi, sedang dan rendah. untuk diwawancara. Selanjutnya analisis seluruh data dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: tahap reduksi data, tahap penyajian data dan tahap penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1 subjek kategori tinggi memenuhi indikator kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal TIMSS dengan menjawab semua soal tes yang diberikan. Subjek mengidentifikasi dengan baik dan memahami maksud soal yang diberikan mampu untuk memberikan penjelasan lebih lanjut karena subjek mampu mengidentifikasi definisi dari soal dan memberikan informasi tentang bagaimana cara untuk mendapatkan inti dari penyelesaian soal tersebut. 2 subjek kategori sedang belum mampu untuk memenuhi semua indikator kemampuan berpikir kritis siswa pada lembar tes soal TIMSS namun mampu untuk memberikan informasi apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan berdasarkan soal yang telah dikerjakannya informasi yang diberikan pada saat wawancara sama dengan apa yang telah ditulis di lembar tes dan subjek mampu untuk mengidentifikasi definisi dari soal. 3 subjek kategori rendah belum mampu untuk menjelaskan maksud dari tulisannya tersebut subjek juga belum terbiasa mengerjakan soal seperti yang diberikan.