Description of Students' Mathematical Literacy As Assessed From Their Initial Abilities In Grade VIII of Smp Negeri 1 Majauleng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan literasi matematika siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi, sedang, dan rendah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 3 (tiga) orang siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Majauleng yang dipilih secara acak berdasarkan kemampuan awal siswa. Adapun instrumen dalam penelitian ini adalah lembar tes dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan tes kemampuan awal, tes literasi matematika dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan analisis kualitatif. Sedangkan keabsahan data yang digunakan yaitu triangulasi teknik dengan metode yaitu mengumpulkan hasil tes kemampuan awal, hasil tes literasi matematika dan wawancara pada sumber yang sama. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) deskripsi literasi matematika siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi. Subjek mampu mencapai kriteria level 1, level 2, level 3, level 4 dan level 5 literasi matematika. (2) deskripsi literasi matematika siswa yang memiliki kemampuan awal sedang. Subjek mampu mencapai kriteria level 1, level 2 dan level 3 literasi matematika. (3) deskripsi literasi matematika siswa yang memiliki kemampuan awal rendah. Subjek belum mampu memcapai semua kriteria level literasi matematika.