Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA Al-Jazari SMA Negeri 2 Pangkep

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh data observasi yang menunjukkan perolehan hasil belajar siswa pada materi Bahasa Indonesia rendah. Untuk merespon hal itu, maka peneliti melakukan penelitian tindakan kelas yang yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan yang hendak dicapai pada penelitian ini antara lain: (1) megetahui pelaksanaan metode discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar pada siswa, (2) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan metode discovery learning pada siswa.Penelitian ini dilakukan pada kelas XI IPA JAZ SMA Negeri 2 Pangkep dengan jumlah siswa sebanyak 28 orang. Penelitian ini mengukur seluruh ranah yang ada pada hasil belajar, yaitu: kognitif, afektif, dan psikomotor. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada setiap ranah ditiap siklusnya. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar pada siklus I dan II. Pada siklus I, masih ada 8 atau 27, 59 persen siswa yang tidak lulus KKM dan 20 atau 72,41 persen siswa lulus KKM 72 dengan rata-rata hasil belajar siswa 77,39. Meningkat pada siklus II semua siswa lulus KKM dengan rata-rata nilai 86,61.Dengan metode discovery learning siswa mendapatkan pengalaman belajar secara langsung agar siswa aktif dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran lebih menarik dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.